Consulta de cursos

Examinar el concepto de liderazgo y principios teóricos que subyacen a las distintas formas de enfocar dicho término, así como conocer las funciones que deben desempeñar los líderes en la actualidad como consecuencia de los cambios que afectan a los entornos organizacionales. Asumir el autoliderazgo y el liderazgo ético como única vía de influencia en la organización y sensibilizar al trabajador y potenciar las conductas éticas en el ámbito organizacional.

TEMA 1.- FUNDAMENTOS DE LIDERAZGO

1.1. Fundamentos de liderazgo

1.2. Historia del liderazgo.

1.3. Concepto de liderazgo. Evolución del concepto de liderazgo 

1.3.1. Diferencia entre gestión y dirección

1.3.2. ¿Qué es liderazgo?  

1.3.3. Función del líder 

1.3.4. ¿Qué diferencia a un líder de un jefe?   

1.3.5. ¿Seguidores o subordinados?  

1.4. Características generales del liderazgo. Estilos de liderazgo

1.4.1. Autoridad y delegación

1.4.2. Comportamientos de liderazgo

1.4.3. Liderazgo y poder 

1.4.4. Formas de ejercer el liderazgo 

1.4.5. Competencias para la dirección 

1.4.6. Autoliderazgo

TEMA 2.- LIDERAZGO POST COVID

2.1. Entorno VUCA

2.2. Comunicación efectiva en nuevos entornos organizativos

2.3. La comunicación en el nuevo entorno

2.4. Características del entorno Post COVID

TEMA 3.- ÉTICA EMPRESARIAL

3.1. Liderazgo ético

3.2. Ética empresarial

3.3. Cultura ética corporativa

3.4. Las organizaciones como culturas

TEMA 4.- COACHING PARA LA DIRECCIÓN DE EQUIPOS

4.1. Equipos efectivos

4.1.1. Competencias mínimas para formar un equipo de trabajo  

4.1.2. Competencias que favorecen la excelencia en el trabajo en equipo

4.1.3. Técnicas para la evaluación del equipo desde la perspectiva de la distribución de las funciones entre sus miembros

4.1.4. Fases en la formación-acción del equipo de mejora

4.2. Coaching de equipos

4.2.1. Coaching de equipos: disciplina emergente

4.2.2. Definiciones de coaching de equipos

4.2.3. Eficacia de los equipos y equipos de alto rendimiento

4.2.4. Modelos de desarrollo de equipos

4.2.5. Tipos de intervención en el coaching de equipos

4.2.6. Modelos de coaching de equipos 

4.3. Coaching de equipos de alto rendimiento (Peters y Carr, 2013)  

Principalmente personas desempleadas que necesiten mejorar su nivel de empleabilidad, optimizar su capacidad profesional y mantener actualizado su cv, así como empresarios/as y profesionales que deseen mejorar sus habilidades de gestión, actualizar conocimientos, modernizar sistemas y afrontar nuevas líneas de negocio.

• Disponer de un equipo informático con acceso a internet. El curso constará de trabajo a través de la plataforma (contenidos, lecturas, ejercicios, vídeos, etc.).
• Conexión a la plataforma del curso en las primeras 48 horas, de no hacerse así deberá informarlo o podría quedar automáticamente excluido/a y se llamaría a personas en lista de espera.

Para obtener el diploma:

• Será necesaria la participación en la plataforma de al menos el 80% del tiempo del curso y superación del 80% de las pruebas propuestas y en su caso, superación de la prueba final (si la hubiera).
• No se enviará por mail. Finalizado el curso, y revisadas las condiciones para su obtención, el diploma estará disponible en la plataforma de Prodetur, una vez que reciba un mail informando de ello y que encontrará entrando en su zona privada, en: http://formacion.prodetur.es/index.php?pag=servicios/index

CRITERIOS DE SELECCIÓN ALUMNADO

Para la selección de solicitudes se realizará por riguroso orden de inscripción con el siguiente reparto:

• Un 50% de plazas, tendrán prioridad aquellas realizadas por personas empadronadas en los municipios menores de 5.000 habitantes de la provincia de Sevilla.
• Un 25% de plazas se otorgarán por orden de entrada de solicitudes para personas empadronadas en municipios menores de 10.000 habitantes de la provincia de Sevilla.
• El otro 25%, tendrán preferencia las solicitudes de personas empadronadas en el resto de municipios de la provincia de Sevilla.